Für Ärzte

Pädiatrie

Orthopädie

Übungen zur Beweglichkeit, Muskelkraft, Ausdauer, Belastbarkeit und Sensibilität
Training von Alltagsaktivitäten im Hinblick auf die persönliche, häusliche und berufliche Selbstständigkeit
Beratung und Training von Gelenkschutz
Training mit einer Protese
Hilfsmittelberatung, Änderungen im Haushalt
ZIEL ist ein Maximum an Lebensqualität zu sichern und eine größtmögliche Selbstständigkeit in den Bereichen der persönlichen, häuslichen und beruflichen Lebensführung zu erreichen.

Neurologie

Hemmung und Abbau pathologischer Haltungs- und Bewegungsmuster
Anbahnen normaler Bewegungen
Koordinationsübungen
Sinneswahrnehmungen integrieren
Stabilisieren sensomotorischer und perzeptiver Funktionen
Verbesserung der Gleichgewichtsfunktionen
Verbesserung von Grob- und Feinmotorik
Förderung kognitiver Fähigkeiten (Aufmerksamkeit, Konzentration, Merkfähigkeit)
Lese-Sinn-Verständnis fördern
Handlungsplanung, Teilschritte nachvollziehen
Erkennen von Gegenständen, Alltagsgegenstände
Erfassen von Räumen, Zeit und Personen
Erlernen von Ersatzfunktionen
Entwicklung und Verbesserung der sozioemotionalen Fähigkeiten
Alltagsaktivitäten trainieren (persönliche Selbstständigkeit)
Hilfsmittelberatung und Anpassung im häuslichen Umfeld
Behandlungsansätze: Bobath, Perfetti, PNF

Geriatrie

Förderung der motorisch-funktionellen Fähigkeiten für Mobilität und Geschicklichkeit
Aktivierung kognitiver und neuropsycho-logischer Fähigkeiten, bessere Orientierung
Anleitung zur Selbsthilfe beim Essen und Trinken, Körperpflege und Begleitung, Fortbewegung sowie Kommunikation
➔ Für größtmögliche Selbstständigkeit
Beratung, auch der Angehörigen, bei Wohnraum – und Hilfsmittel-Anpassung
Begleitung bei Erfahrungen von Veränderungen und Verlust zum Erhalt der psychischen Stabilität

Die Berücksichtigung der spezifischen therapeutischen Möglichkeiten und die Einschätzung erreichbarer Therapieziele ist für den Erfolg der Arbeit mit dem älteren Patienten maßgeblich.

Psychiatrie

Entwicklung, Verbesserung und Erhalt von: psychischen Grundleistungsfunktionen wie Antrieb, Motivation
Belastbarkeit, Ausdauer, Flexibilität und Selbstständigkeiten der Tagesstrukturierung
Körperwahrnehmung und Wahrnehmungsverarbeitung
Realitätsbezogenheit von Selbst- und Fremdwahrnehmung
situationsgerechtem Verhalten, sozioemotionalen Kompetenzen und Interaktionsfähigkeiten
kognitive Funktionen
psychischer Stabilität, Selbstvertrauen
Behandlungsansätze:
- kompetenzzentrierte Methode
- ergebnisorientierter Ansatz mit prozessorientierten Anteilen
- Patient führt ausgewählte Techniken und Tätigkeiten aus um verlorengegangene oder nicht vorhandene Fähigkeiten zu erlernen, zu üben
- interaktionelle Methode
- Überwiegend prozessorientiertes Gruppenangebot mit ergebnisorientierten Anteilen

Intra Act Plus Konzept

Sie als Eltern bekommen Anleitung zur positiven Steuerung in Lernsituationen
dies wird durch Videoaufnahmen unterstützt, in denen Sie positive und negative Beziehungssignale aufgezeigt bekommen, diese zu deuten um danach ungünstige Verhaltensweisen zu verändern
die schwierigen Lernsituationen werden sich entspannen und alle werden mehr Freude beim Lernen haben
Anleiten von Lernstrategien
Buchstabentraining bei Unsicherheiten in der Abspeicherung, Lesetraining (Lesen in Silben)
Speichertraining zum Abspeichern von Lerninhalten in Mathematik und Deutsch sowie anderer Lernfächer
weiterhin bekommen Sie Anleitung in schwierigen Verhaltenssituationen v.a. im häuslichen Umfeld (Machtkämpfe, Trotz, Wutausbrüche)
Zusammenarbeit mit Lehrern, Hospitation im Unterricht